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学ぶ目的
機械学習の3つの学び方
- 教師あり学習 … 正解の付いたデータから学ぶ。数を当てる回帰と、種類を当てる分類
- 教師なし学習 … 正解なしで、データの中のまとまりを見つける。k平均法などのクラスタリング
- 強化学習 … 行動の結果の報酬が大きくなるように、試しながら学ぶ
過学習とデータの分け方
学習に使ったデータだけに合いすぎて、新しいデータで当たらない状態を過学習と呼びます。データを学習用・検証用・テスト用に分け、まだ見ていないデータで性能を確かめます。分け方を変えて何度か確かめる方法を交差検証と呼びます。
分類の評価指標
100件で、本当に陽性を陽性と当てたもの(TP)が30、陰性を陽性と誤ったもの(FP)が10、陽性を見逃したもの(FN)が20、陰性を陰性と当てたもの(TN)が40のとき、
- 正解率 … (30 + 40) ÷ 100 = 0.7
- 適合率 … 陽性と予測した中で本当に陽性の割合。30 ÷ 40 = 0.75
- 再現率 … 本当の陽性のうち当てた割合。30 ÷ 50 = 0.6
- F値 … 適合率と再現率の調和平均。約0.67
陽性がとても少ないデータでは、正解率だけで判断しません。
回帰の評価と深層学習・生成AI
回帰は、誤差の2乗の平均(MSE)や、その平方根(RMSE)で評価します。深層学習は層を深く重ねたニューラルネットワークで、画像認識や自然言語処理を大きく進めました。大規模言語モデルは文章を生成しますが、もっともらしい誤り(ハルシネーション)を含むことがあります。
このレクチャーで学ぶこと
- 教師あり学習(回帰・分類)・教師なし学習・強化学習
- 過学習と、学習用・検証用・テスト用のデータの分け方
- 混同行列と、正解率・適合率・再現率・F値の計算
- 回帰の評価(MSE・RMSE)と、深層学習・生成AIの基本
質問
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#1
未完了
試験の全体像と学び方 ― 100問100分のCBTと、4つのスキル領域をつかむ
#2
未完了
社会の中のデータとAI ― データの種類と、活用の広がりを説明する
#3
未完了
データを読む ― 代表値とばらつきを、手で計算して確かめる
#4
未完了
相関と因果、標本の取り方 ― 数字の関係を正しく読み、偏りを見抜く
#5
未完了
確率と推定・検定 ― 条件付き確率と、検定の考え方をつかむ
#6
未完了
数学の基礎 ― ベクトル・行列・微分・集合を、分析の道具として読む
#7
未完了
データの可視化 ― 目的に合うグラフを選び、誤解を招く表現を見抜く
#8
未完了